« Vivre et grandir ensemble » c’est un cycle de 8 ateliers pour parents créé par Catherine Dumonteil-Kremer, consultante, formatrice, conférencière et auteure (Élever son enfant… Autrement, Une nouvelle autorité sans punition ni fessée, Poser des limites à son enfant et le respecter, etc) que j’anime dans le pays de Brest  et ailleurs selon les demandes.

Ce cycle vous propose d’aborder les bases d’une parentalité bienveillante et créative afin d’approfondir vos compétences de parents et de (re)expérimenter des concepts clés tels que l’écoute, les besoins des enfants et les vôtres, le jeu, les émotions ou encore la pose de limites.

• Vous y trouverez de l’information et des apports théoriques sur le développement de l’enfant et de son cerveau, les besoins physiologiques, les mécanismes émotionnels, les processus d’apprentissages, etc.

• Vous pourrez y partager votre expérience et profiter de celles des autres parents pour vous soutenir et vous enrichir mutuellement.

• Vous y expérimenterez diverses activités: jeux, mises en situation et exercices pratiques, jeux de rôle, exercices créatifs.

Les outils proposés sont là pour mieux comprendre les enfants et éviter les réactions automatiques, identifier les difficultés et avoir les ressources pour créer des solutions adaptées, inviter la joie et le plaisir d’être ensemble pour construire et enrichir la relation familiale en y étant créatif!

« Devenez l’adulte que vous voudriez que votre enfant devienne. »Joseph Chilton Pearce

Ces ateliers proposent des astuces concrètes aux parents qui se demandent comment réagir face aux défis éducatifs du quotidien et qui génèrent parfois des conflits.

Les ateliers s’adressent à tous les parents, parents de coeur ou beau-parents,  grands parents (quelque soit l’âge des enfants).

Une aventure au cœur de soi, pour se reconnecter à son enfant ou son ado !

L’engagement se fait sur les 8 séances.

Les thèmes abordés au cours de ce cycle parental sont :

– Atelier 1 : L’écoute et le soutien. Se connecter aux enfants grâce aux techniques d’écoute, en sentir les bienfaits sur la relation (3 heures)
– Atelier 2 : Les besoins physiologiques et psycho-affectifs. Explorer les besoins pour mieux se connaître et aider les enfants à grandir, comprendre aussi leur lien avec nos/leurs comportements
– Atelier 3 : Mettre de la joie au centre de la vie de famille. Le jeu pour développer le lien et relâcher les tensions
– Atelier 4 : Accompagner les pleurs et les colères. Comprendre les processus émotionnels pour apprendre à décoder et accueillir les émotions des enfants.
– Atelier 5 : Poser des limites respectueuses à son/ses enfant-s. Comprendre le message derrière un comportement et savoir dire « non » tout en percevant la différence entre règles et limites.
– Atelier 6 : Quand la colère nous emporte. Appréhender la notion de mémoire traumatique et parvenir à exprimer sa colère sans blesser les enfants.
– Atelier 7 : Comment les enfants apprennent. Nourrir l’enthousiasme et le désir naturel d’apprendre.
– Atelier 8 :Renaître à soi-même en accompagnant son/ses enfant-s. S’approprier ses nouvelles compétences parentales pour grandir avec lui/eux

Tarif : Fournitures pour les ateliers comprises

* 80 € par mois soit 320 € l’ensemble du cycle, avec un engagement sur 8 ateliers  (possibilité d’échelonnement en 4 fois)

* 540 € TTC pour un couple avec un engagement sur l’ensemble du cycle,  (possibilité d’échelonnement en 4 fois) (tarif possible même si le couple fait partie de 2 cycles différents)

* Tarif duo : vous venez entre ami.e :  300 € par personne

Le tarif comprend un document de synthèse après chaque atelier, tout le matériel nécessaire

Les ateliers peuvent être proposés et pris en charge par une communauté de communes, une commune, un centre de loisirs, une association, une école…. contactez-nous !

Vous souhaitez prendre un temps d’échange au sujet des ateliers « vivre et grandir ensemble »?
Vous souhaitez vous aussi organiser un cycle parental autour de chez vous, vous êtes un centre social ? Contactez-moi

Reportage réalisé par le magazine de la CAF vie de famille

 Dates des prochains cycles

Catherine Dumonteil-Kremer

Catherine Dumonteil-Kremer met sa créativité au service des parents
et des professionnels depuis plus de vingt ans.
La Parentalité Créative de Catherine Dumonteil-Kremer est une parentalité consciente, joyeuse et aimante. Un concept qui se repose sur les dernières recherches en neurosciences, les acquis de la psychologie positive, la communication non-violente, la théorie de l’attachement, et ce que nous savons aujourd’hui sur les mécanismes émotionnels des enfants et des adultes. Des idées qui ont fait leur preuve et de nouveaux outils pour l’accompagnement des enfants !
Ancien travailleur social, elle est consultante familiale, formatrice aux techniques de communication interpersonnelle, éducatrice Montessori.
Conceptrice du premier atelier de parentalité francophone (1995), elle est
la fondatrice de l’association La Maison de l’Enfant (1998) et de la liste de discussion
sur internet “parents conscients”(1999), elle a initié la journée de la non violence
éducative en France en 2003.
Elle est membre fondateur de l’observatoire de la violence éducative ordinaire,
journaliste et chroniqueuse pendant les six premières années d’existence de la revue
« Grandir Autrement », elle a créé le premier magazine spécialisé dans la parentalité
positive « PEPS ». Elle est considérée comme une autorité dans le domaine du soutien
aux parents, et forme des accompagnants et consultants en parentalité depuis 2007.
Elle est l’auteur de nombreux ouvrages dont « Elever son enfant…autrement » (2003)
“la bible de la parentalité” selon Olivier Maurel, un ouvrage qui a révolutionné la vie
des parents.

Bibliographie :

« Elever son enfant autrement, ressources pour un nouveau maternage« (2004)(2007)(2016), « Poser des limites à son enfant et le respecter » (2004),  « Jouons ensemble autrement » (2006), « Relations frères soeurs » (2006) , « L’adolescence autrement : faire confiance aux ados, faire confiance à la vie ! (2010), « Une nouvelle autorité sans punition ni fessée » (2014), « Agathe et la fessée » (2013), « Agathe ne croit pas au Père Noël » (2013), « Agathe apprend à chaque instant » (2013), « Agathe et les petits bonheurs » (2013)

Je suis heureuse d’avoir inspirée Catherine, elle a mis des mots sur ce que je vis et pense depuis que je suis maman et que j’observe les parents autour de moi, dans le respect de chacun, dans leur façon de faire, dans l’accompagnement bienveillant.

Les cinq secrets de la Parentalité Créative

par Catherine Dumonteil Kremer

« Dans ma marmite bouillonnante d’idées et de projets a surgi d’un seul coup d’un seul sous la forme d’une activité proposée par Pascale (loulidesbois.fr) pendant la formation professionnelle « Accompagner les Parents » une inspiration nouvelle pour comprendre ce qu’est la Parentalité Créative :-))

Pascale a posé au centre du groupe un cube casse-tête bien connu et qui d’ailleurs a fêté sa quarantième année hier : le rubik’s cube !

Ça y était je tenais la métaphore parfaite de la Parentalité Créative :-))

Secret 1

Chacun a exprimé ce qu’il voyait réellement de l’objet, et a donc décrit la couleur de la face visible de sa place, ou des arêtes et des angles du célèbre casse-tête. Cela m’a rappelé que chaque situation problématique avec nos enfants est unique, et que souvent, seule une petite partie du problème est visible. Nous voyons uniquement les manifestations émotionnelles souvent dues à une difficulté que nous ignorons, en particulier quand notre enfant a moins de 8 ans, car il a moins de possibilités d’exprimer clairement ce qu’il a vécu et ce qu’il ressent. Quand nous décidons de prendre du recul nous comprenons infiniment mieux ce qui nous désarçonne parfois. Ses refus, ses colères et ses chagrins ne sont que la partie émergée de l’iceberg.

Secret 2

Tout le monde dans notre groupe avait eu une expérience avec le Rubik’s cube. Et cette expérience avait laissé une trace en nous, elle semblait influencer très fortement notre approche de ce jeu énigmatique. Certains étaient repoussés, d’autres curieux ou intrigués.

Le simple fait d’avoir été un enfant modifie la perception que nous avons de notre propre enfant. Nous avons vécu avec des parents plus ou moins compréhensifs, comblant nos besoins à leur façon, cela a laissé une empreinte en nous qui déforme bien souvent notre regard sur les comportements et les attentes que nous avons en tant que parent.

Secret 3

« je déteste les casse-tête, quand j’en vois un je prends la direction opposée, je suis découragée avant d’avoir commencé ». C’est ce que pourrait dire une de mes amies proches. Tout comme cela se passe avec nos enfants, nous aimerions avoir la solution, mais c’est bien plus compliqué que cela n’en a l’air. Chercher des outils pour y arriver, et les utiliser, oui… C’est un premier pas et parfois nous l’avons franchi. Nous connaissons des outils pour faire face aux problèmes relationnels. Mais il arrive que le casse-tête s’avère bien plus coriace que prévu… Et parfois les outils ne correspondent pas aux situations que nous vivons, et il arrive même qu’ils nous déconnectent de notre enfant.

Secret 4

Et si nous commencions à considérer chaque situation avec notre enfant comme une sorte de casse-tête particulier. Après tout il nous suffit de réfléchir, de mettre de l’enthousiasme dans la relation, d’écouter ce que notre cœur et notre créativité proposent. Et souvent la solution trouvée est inattendue et très efficace. De plus notre enfant est une source de propositions innovantes quand nous pensons à le solliciter !
Mais notre tribu peut aussi partager ses idées et ses outils faits maison. C’est une démarche en somme ! Et elle donne beaucoup de satisfaction !

Secret 5

Vivre avec notre enfant nous permet de mieux nous connaître, de récupérer beaucoup de vitalité et de joie de vivre. La joie, et la bonne humeur nous aident à passer les étapes complexes de la vie de famille avec confiance, à être plus aimant et plus créatif… »